モニカの日本旅行：新型コロナウイルス感染症による遠隔授業がアメリカの大学の生活を変えている。 学生

モニカ・アガバネ著

コロナウイルスのパンデミック以来、テレワークと「ワーク」（「仕事」と「休暇」という言葉を組み合わせた言葉）という概念が日本中に広まっているが、学生や労働者が新しいものを最大限に活用しているのを見るのはまだ珍しい。 意見。

新型コロナウイルス感染症がもたらした変化

生物学的には日本人ですが、東京に住んでいた小学校の2年間を除いて、私はずっとカリフォルニアに住んでいました。 誇り高き「カリガール」である私は、米国でコロナウイルスのパンデミックが激化した2020年に学業でのキャリアが完全に変わってしまうまで、日本に住むことや自分の文化的背景についてさらに学ぶことなど想像もしていませんでした。

当時ロサンゼルスの高校生だった私の授業は、ほとんどがオンラインで行われ始めました。 インターネットはロックダウンの中でも人々のつながりを保ってくれたもので、一部の人にとっては当惑したかもしれないが、私にとっては解放感をもたらしてくれた。 私の 12 インチ MacBook Air には、幼稚園から 12 年生までの「K-12」教育とインターンシップを続けるために必要なものがすべて揃っていました。

各国の新型コロナウイルス感染症対策プロトコルを見て、2020年9月に日本政府が実施した措置はロサンゼルスほど厳格ではないことに気づきました。 トレーニングは私の人生の大きな部分を占めているので、日本に移住すれば、どこかの教育機関で対面でトレーニングしながら、オンラインで高校の授業を続けることができると考えました。

オンライン授業、在宅勤務インターンシップで東京での新生活

ロサンゼルスと東京の間には 16 ～ 17 時間の時差があります (夏時間または冬時間によって異なります)。 私は通常、午前6時から正午（カリフォルニア現地時間午後2時から午後8時）まで授業を受け、休日は週に3回、午前7時から午前11時（現地時間午後3時から午後7時）までトレーニングを受けます。

高等教育を受け、LGBTQコミュニティや少数民族などのマイノリティグループを支援する非営利団体の取り組みに参加しながら、午後の自由時間を利用して、茶道の作法や芸術などの日本文化をさらに学んでいます。 。 着物を着て伝統的な日本料理を作ります。

社会生活と英語スキルを維持するために、私は「トーストマスターズ」英語スピーキングクラブと英語ブッククラブに参加し、テニスをしています。 この特定のライフスタイルがすべての人に適しているわけではないかもしれませんが、米国で私が直面した大きな問題は、調整された午前 8 時 30 分から午前 3 時 30 分のバランスを取ることであったため、16 ～ 17 時間の時差は私の現在のスケジュールに最適です。スケジュール。 インターンシップを伴う夜間学校のスケジュール。

ポストコロナ時代のデジタルノマド

世界中でコロナウイルスの規制が緩和され、インターネットを介して授業やインターンシップに参加することが海外旅行の機会となっています。 2023 年と 2024 年に、私は韓国、シンガポール、ベトナム、アラブ首長国連邦、インドネシアを訪問し、世界観を広げる機会を得ました。 さまざまな国で過ごすことで、多くのカルチャーショックや新たな発見が得られました。

私は聖心修道院協会でボランティア活動をするために、母と一緒にインドネシアへ2週間旅行に行きました。 スラム街に住む地元の幼稚園児たちに英語と日本語を教えました。 発展途上国を訪れるのは初めてでしたが、そこでは空気の質の悪さや交通渋滞を経験し、修道女と一緒に滞在することは目を見張るものがありました。

人生のほとんどを賑やかな都市で過ごしてきたので、大気汚染は身近な問題だと思っていたが、ジャカルタの空気に漂うスモッグの匂いは全く違っていた。 インドネシアの首都は、都市部に工場や石炭火力発電所があるため、大気の質が世界で最も悪いことで知られています。 地元住民は、大気汚染への曝露を減らすために、新型コロナウイルス感染症のパンデミックが起こる前からマスクを着用するよう勧められていた。

ジャカルタの街を歩いてみたのは素晴らしい経験でした。 バイクは車よりも安く、狭い道でも移動できるため、人気の移動手段です。 私は、一般市民がお金を受け取って、歩行者が道路を横断できるようにする「人間停止信号機」の役割を果たしているのを見てきました。 道路を渡る最良の方法は、一時停止の標識のように手のひらを上にして手を上げ、グループで歩くことです。 危険な交通状況の中、一時停止の標識で待っている間、地元の子供たちは踊ってお金を乞いました。

（これは、日本に拠点を置き、頻繁に海外旅行をしている 19 歳のアメリカ人大学生が自身の経験やヒントを共有するシリーズのパート 1 です。）

プロフィール：

カリフォルニア州サンタモニカで生まれ育ったモニカ・アガバネは、現在東京から米国で東アジア研究を学んでいます。 彼は生物学的には日本人だが、コロナウイルスのパンデミックの最中の2020年に日本に来るまで、小学校​​の2年間を除いてずっとカリフォルニアで暮らしていた。 国際的なインターンシッププログラムにも参加し、「里」の茶道や「着付け」の着物の着付けなど、日本の伝統文化を深く学んでいる。 アメリカ、日本、その他訪れた国々での経験を振り返る。